Образование

 Образовательная программа основного общего образования - 5 лет.

 Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования - 4 года;

 Адаптированная образовательная программа основного общего образования - 5 лет.

Цели  программы

•  Способствовать становлению и развитию социально ответственной личности, способной к адекватному выбору цели и действию в условиях стремительно изменяющегося мира; человека, сознающего образование как универсальную ценность и готового к его продолжению в течение всей жизни.

•  Обеспечить условия для формирования у подростка способности к осуществлению ответственного выбора собственной  индивидуальной образовательной траектории через полидеятельностный принцип организации  образования обучающихся.

•  Создать и организовать функционирование многополюсной информационно - образовательной среды  с определением динамики смены форм образовательного процесса на протяжении обучения подростка в основной школе. 

Программа адресована

Учащимся и родителям

•  для информирования о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности ОУ;

•  для определения сферы ответственности за достижение результатов школы, родителей и обучающихся и возможностей для взаимодействия.

Учителям

•  для углубления понимания смыслов образования и в качестве ориентира в практической образовательной деятельности

Администрации

•  для координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатам и условиям освоения учащимися ООП;

•  для регулирования взаимоотношений субъектов образовательного процесса (педагогов, учеников, родителей, администрации и др.)

Учредителю и органам управления

•  для повышения объективности оценивания образовательных результатов ОУ в целом;

•  для принятия управленческих решений на основе мониторинга эффективности процесса, качества, условий и результатов образовательной деятельности ОУ
  

Цель реализации адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования (далее - АООП НОО) обучающихся с ЗПР — обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.

Достижение поставленной цели при разработке и реализации Организацией АООП НОО обучающихся с ЗПР предусматривает решение следующих основных задач:

•    формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся с ЗПР;

•    достижение планируемых результатов освоения АООП НОО, целевых установок, приобретение знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося с ЗПР, индивидуальными особенностями развития и состояния здоровья;

•    становление и развитие личности обучающегося с ЗПР в её индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости с обеспечением преодоления возможных трудностей познавательного, коммуникативного, двигательного, личностного развития;

•   создание благоприятных условий для удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР;

•    обеспечение доступности получения качественного начального общего образования;

•    обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования;

•    выявление и развитие возможностей и способностей обучающихся с ЗПР, через организацию их общественно полезной деятельности, проведения спортивно-оздоровительной работы, организацию художественного творчества и др. с использованием системы секций, и кружков (включая организационные формы на основе сетевого взаимодействия), проведении спортивных, творческих и др. соревнований;

•  использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

•  предоставление обучающимся возможности для эффективной самостоятельной работы;

•  участие педагогических работников, обучающихся, их родителей (законных представителей) и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

•  включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населённого пункта, района, города).

Достижение поставленной цели при разработке и реализации Организацией АООП OОО обучающихся с ЗПР предусматривает решение следующих основных задач:

•  реализация в полном объёме конституционных прав детей на образование;

•  социальная адаптация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

•  обеспечение образовательного процесса, предусмотренного областным базисным учебным планом специальных (коррекционных) образовательных классов VII вида;

•  создание условий для полного удовлетворения образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья;

•  создание условий для освоения обучающимися обязательного минимума содержания образования данного уровня;

•  сохранение и поддержка индивидуальности ребенка;

•  сохранение и поддержка физического и психического развития детей;

•  создание условий для адаптации обучающихся  к особенностям основной школы;

•  предоставление возможности обучающимся определиться в своих склонностях и интересах учебной деятельности;

•  формирование познавательных способностей (умение рассуждать, анализировать, обобщать);

•  создание условий для формирования учебной самостоятельности и ответственности: развитие у обучающихся познавательного интереса и творческих способностей;

•  развитие коммуникативных навыков общения со сверстниками; развитие творческих способностей детей;

•  воспитание  гуманной  личности,   бережно  и  ответственно  относящейся  к  себе, окружающему миру людей и миру природы.

•  равных возможностей получения качественного начального образования;

•  духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на уровне начального образования, становления их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества;

•  преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего;

•  сохранение и развитие культурного разнообразия; овладение духовными ценностями многонационального народа РФ;

•  единства образовательного пространства РФ в условиях многообразия образовательных систем и видов образовательных учреждений;

•  условий для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, в том числе обеспечение условий для индивидуального развития обучающихся, в особенности тех, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения, - одаренных детей и детей с ограниченными возможностями.

Учебный план  начального общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта:

•  состав и структуру обязательных предметных областей, отражающих требования федерального государственного образовательного стандарта;

•  определяет перечень направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения)

•  определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

•  определяет показатели финансирования (в часах);

•  определяет максимальный объем домашних заданий;

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся учебный план начального общего образования предусматривает время:

•  на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся;

•  на внеурочную деятельность.